知行合一，五福临身

    一、我们继续今天下午的最后一堂课。这堂课是这两天课的一个总结，也是对关系到大家切身利益和切身幸福最关键方法的介绍。从昨天到今天，我告诉了大家很多方式，但人生过程中我们所有的幸福都是在于自己。改变我们自己以后，人生才能得到真正的幸福，真正的快乐，才能孝养好自己的父母，对另一半尽到职责，为自己的孩子做好模范，把他们培养成对社会对国家有用的人。

    下午要给大家讲的这堂课也非常简单，做好“自身五福”，五福临身。我们每个人，天生就具备五福。我上午给大家讲过，孩子一出生不会赌博，不会偷盗，不会饮酒，不会杀生，不会邪淫。可是小朋友一出生会有五种恶习。这五种恶习与五福临身正好是对立的，制止这五种恶习就能够五福临身。

    这五种与生俱来的恶习，第一个是贪。小朋友出生后有贪心。你看给小朋友喂奶的时候，如果强行把奶瓶拔掉，他们双手会死死抓住不放，是不是？你要是抱着别人的孩子，不抱他，他会抢怀，他会生气。我们家儿子两三岁的时候，家里买了一个玩具娃娃，在床上放着。谁知道我们回来的时候这个玩具娃娃就掉在了地上。怎么回事儿呢？原来是孩子自己把这个娃娃从床上拉了下去，扔在了地上。他认为是别人睡了他的床。你看他贪啊。所以小孩子有贪心。

    二、第二个是嗔恚。他们会生气，会发脾气。你要是拿了一个糖给别的小朋友，没给他，他就会生气。不过他们很真实，不高兴就是不高兴，立即就会表现出来。

    第三个是愚痴。为什么愚痴？他见所有女人都能叫妈，所有男人都能叫爸。你说：“我给你个糖，你给我叫爸。”他马上管你叫“爸爸”，糖就到手了。我们大人就不会了。所以小孩很愚痴，只要有奶便是娘。

    第四个是疑。小朋友比较疑惑，爱问这问那。有本书叫《十万个为什么》，就是针对孩子的问题和疑惑。我们认为孩子可能不懂，想知道，实际不是。你给他讲了，他还是不明白，还想要问。这叫疑。

    第五个是慢。别人去读书，他不读。上幼儿园，人家写作业，他就不写，慢慢腾腾的。

    所以孩子一出生不会饮酒，不会偷盗，不会妄语，不会邪淫，不会杀生。但是有贪嗔痴慢疑，这是孩子会的。所以我们为什么要学习圣贤教诲？学习圣贤教诲的目的就是为了治这五种恶——贪嗔痴慢疑。治贪嗔痴慢疑，儒家用“仁智礼义信”，比如仁爱则止贪。佛家用的就是“生老病死苦”，让你看破，让你放下。道家就是用“金木水火土”，顺则生，逆则克。他们用的方法不同。我要给大家讲的五福非常简单，也能帮助我们解决贪嗔痴慢疑。从什么地方着手？还是“我”，要先把自己改造好。你看孔子把自己改造好了以后，教导出了七十二贤啊。这就了不得。孔子不明理的时候是周游列国，受了很多挫折。当他最后明白了以后，开始教学，他就成就了。

    知行合一才为圣人，知而不行不为圣人。我们如果学习了，知道了，但不能落实，不能关系到自己的切身利益，不能帮人，学了就没用，没有任何价值。谦德弘愿的精讲《弟子规》